I . O trabalho auxilia na compreensão dos conteúdos históricos? R: (1,0) não muito, fiquei um pouco confusa.
II . As imagens ou ações ou maquete estão relacionados com a narração? O trabalho demonstra coerência com a proposta apresentada? R: (1,5) as imagens são bem legais e acho que demorou um certo tempo para "contrui-las", mais achei meio confuso a explicação.
III . O trabalho é motivador e estimula o interesse pela aprendizagem? R: (0,5) não me estimulou/motivou , sinceramente nada, desculpa.
IV . Há erros ortográficos, ou na edição, ou na pronúncia, ou equívocos históricos? (Se não, dê a nota máxima, se sim faça descontos de 0,2 para cada e justifique) R: (2,0) não, não há nenhum.
V . Neste item avalie as vestimentas, ou recursos tecnológicos, ou criatividade, ou cenário, ou qualidade do vídeo e do aúdio, ou postura na apresentação. R: (1,5) achei super legal, mas achei que faltou um pouco de participação do grupo em si, apenas o matheus falou.
I . O trabalho auxilia na compreensão dos conteúdos históricos? Nota: 2,0 - O trabalho auxilia na compreensão do conteúdo, pois foi bem explicado e narrado corretamente. II . As imagens ou ações ou maquete estão relacionados com a narração? O trabalho demonstra coerência com a proposta apresentada? Nota: 2,0 - A narração tem coerência com as ações apresentadas no vídeo. III . O trabalho é motivador e estimula o interesse pela aprendizagem? Nota: 2,0 - A criatividade do grupo estimula motivação. IV . Há erros ortográficos, ou na edição, ou na pronúncia, ou equívocos históricos? (Se não, dê a nota máxima, se sim faça descontos de 0,2 para cada e justifique) Nota: 1,8 - O vídeo não apresenta erros ortográficos,pronúncia errada ou equívocos históricos, porém o áudio do vídeo não esta favorável para a compreensão. V . Neste item avalie as vestimentas, ou recursos tecnológicos, ou criatividade, ou cenário, ou qualidade do vídeo e do áudio, ou postura na apresentação. Nota: 1,0 - Os recursos tecnológicos e a criatividade foram bem aproveitados, o cenário estava escuro, o áudio estava ruim e a postura foi exemplar. Nota total:8,8
I . O trabalho auxilia na compreensão dos conteúdos históricos? Nota: 1,5 – Sim, mas é um pouco confuso.
II . As imagens ou ações ou maquete estão relacionados com a narração? O trabalho demonstra coerência com a proposta apresentada? Nota: 2,0 – Sim está relacionado com a narração e tem coerência.
III . O trabalho é motivador e estimula o interesse pela aprendizagem? Nota: 1,0 – Não me motivou muito, mas é interessante.
IV . Há erros ortográficos, ou na edição, ou na pronúncia, ou equívocos históricos? (Se não, dê a nota máxima, se sim faça descontos de 0,2 para cada e justifique) Nota: 2,0
V . Neste item avalie as vestimentas, ou recursos tecnológicos, ou criatividade, ou cenário, ou qualidade do vídeo e do aúdio, ou postura na apresentação. Nota: 1,0 – Está muito criativo, mas o áudio está um pouco ruim.
4 Comentários:
I . O trabalho auxilia na compreensão dos conteúdos históricos?
R: (1,0) não muito, fiquei um pouco confusa.
II . As imagens ou ações ou maquete estão relacionados com a narração? O trabalho demonstra coerência com a proposta apresentada?
R: (1,5) as imagens são bem legais e acho que demorou um certo tempo para "contrui-las", mais achei meio confuso a explicação.
III . O trabalho é motivador e estimula o interesse pela aprendizagem?
R: (0,5) não me estimulou/motivou , sinceramente nada, desculpa.
IV . Há erros ortográficos, ou na edição, ou na pronúncia, ou equívocos históricos? (Se não, dê a nota máxima, se sim faça descontos de 0,2 para cada e justifique)
R: (2,0) não, não há nenhum.
V . Neste item avalie as vestimentas, ou recursos tecnológicos, ou criatividade, ou cenário, ou qualidade do vídeo e do aúdio, ou postura na apresentação.
R: (1,5) achei super legal, mas achei que faltou um pouco de participação do grupo em si, apenas o matheus falou.
NOTA: 5,5 ��
I . O trabalho auxilia na compreensão dos conteúdos históricos?
Nota: 2,0 - O trabalho auxilia na compreensão do conteúdo, pois foi bem explicado e narrado corretamente.
II . As imagens ou ações ou maquete estão relacionados com a narração? O trabalho demonstra coerência com a proposta apresentada?
Nota: 2,0 - A narração tem coerência com as ações apresentadas no vídeo.
III . O trabalho é motivador e estimula o interesse pela aprendizagem?
Nota: 2,0 - A criatividade do grupo estimula motivação.
IV . Há erros ortográficos, ou na edição, ou na pronúncia, ou equívocos históricos? (Se não, dê a nota máxima, se sim faça descontos de 0,2 para cada e justifique)
Nota: 1,8 - O vídeo não apresenta erros ortográficos,pronúncia errada ou equívocos históricos, porém o áudio do vídeo não esta favorável para a compreensão.
V . Neste item avalie as vestimentas, ou recursos tecnológicos, ou criatividade, ou cenário, ou qualidade do vídeo e do áudio, ou postura na apresentação.
Nota: 1,0 - Os recursos tecnológicos e a criatividade foram bem aproveitados, o cenário estava escuro, o áudio estava ruim e a postura foi exemplar.
Nota total:8,8
I . O trabalho auxilia na compreensão dos conteúdos históricos?
Nota: 1,5 – Sim, mas é um pouco confuso.
II . As imagens ou ações ou maquete estão relacionados com a narração? O trabalho demonstra coerência com a proposta apresentada?
Nota: 2,0 – Sim está relacionado com a narração e tem coerência.
III . O trabalho é motivador e estimula o interesse pela aprendizagem?
Nota: 1,0 – Não me motivou muito, mas é interessante.
IV . Há erros ortográficos, ou na edição, ou na pronúncia, ou equívocos históricos? (Se não, dê a nota máxima, se sim faça descontos de 0,2 para cada e justifique)
Nota: 2,0
V . Neste item avalie as vestimentas, ou recursos tecnológicos, ou criatividade, ou cenário, ou qualidade do vídeo e do aúdio, ou postura na apresentação.
Nota: 1,0 – Está muito criativo, mas o áudio está um pouco ruim.
Nota total: 7,5.
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